经管学院顺利举办《创业基础》线上线下混合式课程教学沙龙
2022年11月24日，为进一步贯彻学校“学生中心、产出导向、持续改进”的本科教育教学改革精神，立体全面地提高教学质量和评价学生对于知识的掌握情况，《创业基础》课程团队以商业模式和商业模式画布为例，一线上线下相结合的形式开展了《创业基础》线上线下混合式课程教学沙龙活动。
首先，王曦老师详细介绍了《创业基础》课程开课以来在教学实践、课程体系建设、创业教学项目申报等方面的进展和取得的成绩；总结和分享了2022年秋季学期前三次混合式教学系列交流会的经验；并围绕成果导向教育理念提出了《创业基础》课程后续改革的发展思路。
其次，王倩老师进行了“商业模式模块”教学设计的主题报告。王老师依托成果导向教育理念介绍了商业模式模块教学中教学目标、教学内容、教学实践和教学手段的主要内容和其中的逻辑关系，特别强调了在教学中如何培养学生的沟通能、创新能力和协作能力，以及如何把“思政元素”和知识点有机地融合起来。
最后，参会老师踊跃发言，纷纷对《创业基础》课程建设献言献计。赵文平老师认为，课程团队应该重点把《创业基础》课程打造成具有“西电特色”、红色基因和技术创新特色的课程，有所为有所不为，用最短的时间推出自己的课程品牌；董明老师认为可以积极探索推广课程的新方式、新手段，例如制作短小精悍又吸引眼球的短视频，从而提高学生的学习兴趣，进而进入深入的专业学习领域；史会斌老师分享了“反思”教学法在课堂中的应用场景，对提高学生的课堂参与度、学生自身能力的成长都有非常大的帮助；周源老师从思政元素如何进入课堂的角度分析了与创业基础课程相衔接的、相关联的思政信息和知识点；宁艳丽、滕昕、陈兴和张安然老师从教学实践的角度分享了上课过程中产生的困惑和感悟，从各自角度提出了进一步完善教学活动的建议。
通过这次研讨会，《创业基础》课程团队初步对成果导向教育理念在课程教学中的应用达成了一致的看法，对该课程后续的教学内容、教学形式等方面有了较清晰地规划，对该课程的日臻完善有了坚定的信心。